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在这个社区中,学生将提出有关课程主题的问题,提供改进内容的想法,并分享他们的学习经历。此外,小组交流也成倍提高了观众的参与度。尤其是异步课程,学生可以随时观看课程录像。因此,让学生分享经验和宝贵的知识。 与您的学生保持联系 与您的听众和其他教育工作者保持联系。您可以通过 发布帖子和直接消息来做到这一点,因为它可以让您更快地回答学生的问题。此外,您还可以发送有关新培训课程和网络研讨会、课程提醒和作业成绩的通知。 提供额外资源让学生留在您身边 电子书、视频、演示文稿和其他课程相关资源将使学生获得更有价值的知识并完成当前模块。给学生足够的信息,减少学习过程中的不理解。

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理想情况下,这个名字谈论解决日常工作任务,然后才谈论对学生的好处。 将大量信息分成小部分 这方面有科学背景,心理学家 和 在 年进行的一项实验。他们决定了解一般人花多少时间做决定。 这项研究是这样进行的:每个参与者面前都有十盏灯,按钮放在灯下。希克和海曼以随机顺序打开这些灯。受试者的主要任务是尽快按下与发光灯相对应的按钮。 实验得出了一个相当令人兴奋的结论。如果人们有很多选择,他们就很难快速处理信 号码列表 息并做出决定。 这与 设计有何关系?首先,对于普通学生来说,一次记住大量信息是很困难的。因此,如果课程中有大量文本,请将其分布在演示幻灯片之间。在这种情况下,学生会逐渐获得新知识,因此最好记住它。 材料逐渐复杂化 这种方法并不新鲜。

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例如,是什么促使您阅读一篇文章并喜欢它?然后,使用答案来制定您的在线课程内容策略。 提高学生的参与度 许多电子学习课程的创建者试图通过广告和社交网络让学生参与其中。但是,最好使用特殊程序。例如, 是一个用户友好的页面构建器,具有交互式内容。如果您已经学会了如何正确使用 和 ​​,那么也适合使用它们。它们用于在模块或课程结束时呈现内容和测试。 此外,不应低估游戏化的好处,因为这种方法可以在提高受众参与度方面发挥重要作用。创建互动测验和小游戏,让学生检 欧盟委员会名单 查他们对之前课程的学习情况。 选择不侵犯版权的图像 版权问题相当敏感。为了不因与其他人争论作者身份而使您的生活变得复杂,您可以使用具有免费许可 的图像。幸运的是,互联网上有很多这样的图片,尤其是图像库网站上。